Consulta de cursos

• Instar a la toma de conciencia de lo que supone hablar, EN o PARA el público, con la garantía de ser escuchado y comprendido.

• Descubrir las capacidades ocultas y las potencialidades de cada individuo para una comunicación efectiva.

• Incorporar prácticas que desvelen a cada interesado sus verdaderas posibilidades y la mejora de éstas con la aplicación de una normativa concreta y una técnica probadas.

• Convencer de la necesidad de prever todos los factores que conforman una intervención positiva y acorde con el nivel de responsabilidad personal.

• Resolver las situaciones teóricamente difíciles con el convencimiento de las posibilidades de control de nervios y la necesaria naturalidad.

Somos palabra y sentimiento. Preparación del discurso. Contenido. Estructura. Desarrollo de conceptos. Inicio y cierre. Visualización de ejemplos.
Recursos expresivos: voz, tono, intensidad, ritmo, dicción. Respiración, entonación. Colocación e impostación de voz. La búsqueda de un estilo propio. Visualización y comentario de ejemplos. Análisis de la Practica 1.
Puesta en escena. Discurso de pie o sentado, leído, de memoria o de ayuda a la memoria.
Grabación y visualización, análisis y debate de la Practica 2 sobre un supuesto preestablecido. Explicación de la práctica 3 que deberán traer preparada para la siguiente sesión.
Comunicación no verbal. Lenguaje corporal. Gestos, movimientos de voz y manos. Visualización y comentario de ejemplos.
Vestuario. Acerca del lugar donde hablar y el público al que te diriges. Utilización de recursos externos. Preparación para el coloquio. Visualización de ejemplos.

Profesionales que tengan que enfrentarse a la responsabilidad de hablar ante los medios, ejerciendo de portavoces de empresas, instituciones, gabinetes de comunicación.